특수교육 이론 및 학교교육의 재구조화 논쟁의 의미 먼저 이 글은20세기를 마감할 즈음에 쓴 글이다. 그리고 20여년이 지났다. 그러나 특수교육이 발전해온 과정의 이야기이다. 미국을 중심 한 특수교육 패러다임의 이동과 이론과 모델의 변화는 오늘에 이르게 하였다. 근래 젊은 교수의 물음이 있어서 몇 가지 내용을 대담(對談) 한(對談) 일이 있다. 너무 단편적이어서 이 글을 오늘의 감각으로 약간 수정해서 보내 주려고 한다. 널리 이해가 되었으면 한다. 새로운 세기를 맞이하고 더 나아가 새 천년을 맞은 역사적 시점에 서 있는 세계는 새 시대에 부응한 인간을 기르고 복지사회 건설을 이상으로 모든 인류가 행복해지기를 바라고 있다. 인류의 소망은 날로 변화하며 다가오는 세기에는 삶의 질을 추구하며, 자신이 자신의 삶..
